Die soziale Situation jugendlicher „Sinti und Roma“ (Bildung und Gesellschaft) 2014th Edition

Die soziale Situation jugendlicher „Sinti und Roma“ (Bildung und Gesellschaft) 2014th Edition book cover

Die soziale Situation jugendlicher „Sinti und Roma“ (Bildung und Gesellschaft) 2014th Edition

Author(s): Therese Trauschein (Author)

  • Publisher: Springer VS
  • Publication Date: October 16, 2013
  • Edition: 2014th
  • Language: German
  • Print length: 184 pages
  • ISBN-10: 9783658018658
  • ISBN-13: 9783658018658

Book Description

Das Buch behandelt die (Aus-)bildungs-, Wohnungs-, Freizeit- sowie Familiensituation von dauerhaft in Deutschland lebenden „Sinti und Roma“-Kindern und -Jugendlichen. Neben der theoretischen Auseinandersetzung wurden qualitative Interviews mit „Sinti und Roma“ im Alter von 12 bis 21 Jahren geführt. Die weitgehend vorurteilsgeprägte gesellschaftliche Wahrnehmung von „Sinti und Roma“ soll mit deren Lebensrealitäten kontrastiert werden. Es gilt insbesondere pädagogisch Tätige zur Reflexion der eigenen Haltung gegenüber dem Thema anzuregen. Notwendig erscheint auch eine generelle Neubetrachtung von „Ethnizität“ und „Kultur“, zwei Begriffen, denen nicht nur innerhalb der Debatte um „Sinti und Roma“ ein besonderer Stellenwert zugesprochen wird.

Editorial Reviews

From the Back Cover

Das Buch behandelt die (Aus-)bildungs-, Wohnungs-, Freizeit- sowie Familiensituation von dauerhaft in Deutschland lebenden „Sinti und Roma“-Kindern und -Jugendlichen. Neben der theoretischen Auseinandersetzung wurden qualitative Interviews mit „Sinti und Roma“ im Alter von 12 bis 21 Jahren geführt. Die weitgehend vorurteilsgeprägte gesellschaftliche Wahrnehmung von „Sinti und Roma“ soll mit deren Lebensrealitäten kontrastiert werden. Es gilt insbesondere pädagogisch Tätige zur Reflexion der eigenen Haltung gegenüber dem Thema anzuregen. Notwendig erscheint auch eine generelle Neubetrachtung von „Ethnizität“ und „Kultur“, zwei Begriffen, denen nicht nur innerhalb der Debatte um „Sinti und Roma“ ein besonderer Stellenwert zugesprochen wird.

Der Inhalt
Begriffsbestimmung „Sinti und Roma“ • Geschichtlicher Hintergrund • Rechtlicher Status als nationale Minderheit • Gesetzliche Antidiskriminierungsbestimmungen in Deutschland • Zur Rede über „Ethnizität • Bisherige empirische Ergebnisse zur sozialen Situation von „Sinti und Roma“ • Strategien zur Verbesserung der Bildungsbeteiligung von „Sinti und Roma“ • Zusammenfassender Überblick • Forschungsdesign der empirischen Untersuchung • Methodischer Zugang • Methodisches Vorgehen • Empirisches Material • Kontrastierender Vergleich der Einzelfälle

Die Zielgruppen
SozialwissenschaftlerInnenKulturwissenschaftlerInnen

Die Autorin
Therese Trauschein
istSozialpädagogin in der offenen Jugendarbeit.

About the Author

Therese Trauschein istSozialpädagogin in der offenen Jugendarbeit.

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