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Pauline Communities as 'Scholastic Communities': A Study of the Vocabulary of 'Teaching' in 1 Corinthians, 1 and 2 Timothy and Titus: 335 … Untersuchungen zum Neuen Testament 2. Reihe)
Author(s): Claire S. Smith (Author)
- Publisher: Mohr Siebeck
- Publication Date: 6 Nov. 2012
- Edition: 1st
- Language: English
- Print length: 569 pages
- ISBN-10: 3161519639
- ISBN-13: 9783161519635
Book Description
Edwin Judges Beschreibung der frühen christlichen Gemeinden als ‘scholastische Gemeinden’ bildet den Ausgangspunkt einer Untersuchung der soziologischen Darstellung der christlichen Gemeinden in 1. Korinther, 1. und 2. Timotheus und Titus. Die ursprüngliche Methodik verwendet einen vielschichtigen exegetischen Ansatz, um das Auftreten des Begriffs ‘Unterrichten’ in den Briefen zu prüfen. Der Fokus liegt auf der Aktivität des Unterrichtens (zum Beispiel den Teilnehmern, der Methode, der Art und Weise, dem Ziel, dem Ergebnis, etc.). Das Vokabular gliedert sich in zehn semantische Gruppierungen, welche den Ort und die Ausübung des Unterrichts in den Gemeinden näher beleuchten ( Unterrichtsgrundlagen, Sprechen, Tradierung, Verlautbarung, Enthüllung, Verehrung, Anweisung, Verbesserung, Erinnerung / Nachahmung und Ketzerei). Claire S. Smith unterstützt und entwickelt Judges Darstellung aus dem Jahr 1960 und führt sie fort, indem sie nachweist, dass die Gemeinden als ‘lernende Gemeinden’ mit horizontalen (von Mensch zu Mensch) und vertikalen (von Gott zu Mensch) Dimensionen verstanden werden können.
Editorial Reviews
Review
“…Smith has given us a rich, lucid, and interesting study… […] …this study will be of value to those interested in the Pauline communities, early Christian meetings and practice, learning and teaching, early Christian ethics and community life, and much more.” — Steve Walton, Review of Biblical Literature
About the Author
Born 1960; studied at Moore Theological College Sydney; 2010 PhD, awarded by University of Western Sydney; independent researcher and Bible teacher.
