Der Zehnerübergang zur Anbahnung eines Stellenwertverständnisses:Eine Entwicklungsforschungsstudie mit Blick auf den Förderschwerpunkt Hören und … zur Didaktik der Mathematik) (German Edition)
by: German Edition by Anna-Katharina Zuieden (Author)
Publisher: Springer Spektrum
Publication Date: 2024-03-01
Language: German
Print Length: 627 pages
ISBN-10: 3658439998
ISBN-13: 9783658439996
Book Description
Aus Perspektive der Mathematikdidaktik stellt das Stellenwertsystem im Leprozess häufig eine Hürde dar, der möglichst frühzeitig begegnet werden sollte. Gleichzeitig scheint eine Hörschädigung den mathematischen Leprozess negativ zu beeinflussen. Im Rahmen dieser Forschungsarbeit werden zum einen Design-Prinzipien sowie ein Lehr-Learrangement zum Zehnerübergang entwickelt, die eine Möglichkeit der frühzeitigen Anbahnung eines Stellenwertverständnisses (speziell mit Blick auf den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation) darstellen. Hierbei wird bewusst eine von gängigen Erarbeitungen abweichende Übergänge fokussierende Herangehensweise gewählt, die jedoch als Ergänzung zu verstehen ist und zudem im Hinblick auf den weiteren Verlauf der Lehr- und Leprozesse anschlussfähig ist. Zum anderen werden lokale Theorien zu Lehr- und Leprozessen am Zehnerübergang generiert. Somit bietet die Arbeit erste Einsichten zu möglichen Hürden sowie Anhaltspunkte für Hilfestellungen und Strategien zum Umgang mit Herausforderungen, insbesondere im Kontext des Förderschwerpunkts Hören und Kommunikation.
From the Back Cover
Die AutorinAnna-Katharina Zuieden arbeitete als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln. Zu ihren Forschungsschwerpunkten zählen zum einen die Entwicklung legegenstandsspezifischer Design-Prinzipien sowie eines Lehr-Learrangements und zum anderen die Beforschung von Lehr- und Leprozessen.
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