Kompetent für einen inklusiven Unterricht: Eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen
Authors: Langner, Anke
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Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden(2015/5/4)
Language: German
ISBN-10: 3658094540
ISBN-13: 9783658094546
e-ISBN-10: 3658094559
e-ISBN-13: 9783658094553
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