Kompetent für einen inklusiven Unterricht:Eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen

by: Langner, Anke

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden(2015/5/4)

Language: German

ISBN-10: 3658094540

ISBN-13: 9783658094546

e-ISBN-10: 3658094559

e-ISBN-13: 9783658094553